Scratch的扩展模块是在基础模块之外所增加的一些独立的功能，从使用上来说大致可以分为两类，软件模块和硬件模块。因为自己手上没有相关的硬件，所以决定将它们分为上下篇。上篇即为软件模块，已经更新完成。下篇的硬件部分，等以后想买硬件来玩时再做更新。

和少儿编程Scratch3.0教程——基础篇一样，整个教程分为文字版和视频版两种类型。

文字版教程

• 少儿编程Scratch3.0教程——扩展篇（音乐）
• 少儿编程Scratch3.0教程——扩展篇（画笔）
• 少儿编程Scratch3.0教程——扩展篇（文字朗读和翻译）
• 少儿编程Scratch3.0教程——扩展篇（视频侦测）

视频版教程

• 少儿编程Scratch3.0教程——扩展篇（音乐）
• 少儿编程Scratch3.0教程——扩展篇（画笔）
• 少儿编程Scratch3.0教程——扩展篇（文字朗读和翻译）
• 少儿编程Scratch3.0教程——扩展篇（视频侦测）

扩展篇的教程是在基础篇教程基础上完成的，所以整个写的过程中没有过多的再去解释基础积木类型的用法，如果你是初学Scratch，建议你可以先将基础篇学完之后再来学习扩展篇。

Scratch的基础分类中总共只有122个积木块，运动（18）、外观（20）、声音（9）、事件（8）、控制（11）、侦测（18）、运算（18）、变量（19）、自制积木（1）。通过它们，结合自己的想象力和创造力，你却可以设计出无数个有趣的动画和游戏，这就是编程的魅力之一。

如果你是初学编程，相信你在学习的过程中一定会有这种感觉。学习每个积木块各自的用法时，绝大多数都能看懂，会使用它。但是当你需要将它们拼在一起完成一个项目时，就傻眼了。这就有点类似于学习英语时，每个单词都记住了，但是一张嘴就什么都说不出来了。

为什么会这样？

每种积木的用法是一种知识，你可以通过记忆去将它们背下来。利用它们完成一个项目是一种能力，你需要先掌握一些分析问题的方法，对每一步分解的问题找出合适的解决路径，最后才是利用前面记忆的知识去解决它。

这个过程无法纯凭记忆去完成，而是需要不断的亲自动手去练习它才能获得，所以我在基础篇的教程中反复提示，学习编程或者培养任何能力的最佳捷径，就是多动手去练习它。

我在我所理解的教育v1.0中说过，未来世界知识无处不在，大家比拼的不在是背了多少知识，考了多少分，而是掌握了多少能力，可以利用它解决多少问题。就编程而言，它是为数不多能将学习兴趣、能力训练、以及未来实用性，这三者结合的最好的技能之一，因此我也将它选为实现我所理解的教育模式最初的切入点。

在接下来的时间中，我除了会制作一套之前提过的ScratchJR教程，还计划重新制作一套Scratch在线课程。目标就是通过项目的形式，帮助你练习编程思维能力。整个课程的模式会像编程本身一样，最初我会设计一种简单的教学交互方案，以主动学习的形式为主，一边设计内容，一边进行教学，在整个过程中会通过你实时的反馈和评估，再去不断的优化课程模式，加入最初设计时所没有的玩法。我希望整个过程对你来说就像是在玩一个游戏，游戏的内容还会因为你的参与不断发生变化，最终你能在娱乐的同时提升自己的能力。如果你对此感兴趣，到时欢迎你的加入。

学习，为什么就不能成为一件有趣的事情呢？

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上上周是自己的生日，虽然年龄渐长，发量告急，但最让自己感觉欣慰的是，自己的内心依然还能保持着当年那个少年的模样。

很多人会说，理想最终都会在现实面前妥协。可当你找到真正属于自己的世界时，你会发现，之前让你所迷失的东西，不过是外部世界的镜花水月，你从来也一直都只是你。