少儿编程ScratchJr教程(启蒙篇)

ScratchJr是一款类似于Scratch的编程软件,不过它将Scratch中的指令进行了简化,将每个积木上的文字说明改成了图标。因此,即使是还不识字的小朋友,也可以用它做出一些有趣的动画和游戏。


和之前的教程一样,我也将它们分成了文字版和视频版。


文字版教程



视频版教程



与之前教程不同的是,这一次我将每一个项目的内容划分成了三个部分,提出目标(疑惑篇)——>收集线索(线索篇)——>实现目标(解决篇)。这也是你在解决问题时,头脑中思考的过程。


对很多人来说,边听老师讲,边跟着老师做,是他们已经习惯了的学习方式。对于学习本身来说,自己思考,自己动手,再由老师给予反馈,才是更高效的学习方式。我在学习就是穿越未知的迷雾中对这种方式进行了说明,很快我也会将文章最后提到的《如何学习》这本书中的内容进行整理,里面会涉及到一些反常识的学习方法。


ScratchJr适合5-8岁的小朋友学习。对他们来说,制作的过程更像是在玩游戏,他们会自己去尝试每一个积木的用法,对于一些较难的积木,可能需要家长的讲解。所以这套教程的主要目的是帮助家长了解ScratchJr有哪些功能?利用它们可以制作出什么作品?制作一个作品的步骤大概有哪几步?让家长可以把ScratchJr作为日常的亲子活动之一。


学习是一个过程,需要时间的累积,每个小朋友的接受程度也会不同。教程中作品的难度对一些小朋友来说适中,对另外一些小朋友来说可能会偏难,因此在学习的过程中并不需要完全按照教程来做。


例如,可以从让小朋友自己尝试着添加喜欢的背景,选择一个喜欢的角色,熟悉单个积木的用法开始。如果小朋友还不识数,在他学习积木的同时,还可以认识不同的数字,比较数字的大小,以及它们对积木会带来的影响。


当他学会单个积木的用法以后就可以将自己平时听过的故融入其中,或者编造属于自己的故事。这时就需要他将自己的想法表达出来(确认目标),按照游戏分析的过程去分析需要做什么(分析目标),最后在一边分析一边通过积木实现它。


在制作的过程中,他一定会碰到解决不了的问题。有的小朋友在得到家长的帮助后,会继续自主完成作品。有的小朋友则会变得畏惧问题依赖家长,这时候就是你帮助他获得心理成长的好机会。


一个作品制作完成后,别忘了让他分享给其他人看,成为他获得表达练习的机会。他可以一边向别人演示作品,一边通过语言说出自己的想法。如果有别的小朋友看完后也想学习,这就是一次让他成为老师,以教为学的好机会。


兴趣永远是最好的老师。有的小朋友可能会钟爱录音或者绘画工具,这时候可以利用它们来放飞自己的想象力。有的小朋友也可能会对ScratchJr不感兴趣,这时最好的方式不是逼着他完成作品,而是让他顺其自然,你也可以借此了解他不感兴趣的原因。


如果你在学习过程中遇到问题无法解决,你可以扫码关注我的微信公众号“梦世界”给我留言,我会对你的提问一一进行解答。或者你有什么好的想法,也欢迎在公众号中给我留言,帮助我对教程进行持续改进。



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