在少儿编程Scratch3.0教程——基础篇中，你已经学完了Scratch中所有的基础积木类型，如果你仔细观察的话就会发现，在自制积木的下面还有一个白色的按钮。

当你点击以后，就会切换到扩展模块窗口，里面有音乐、画笔、视频侦测等等扩展积木类型，使用它们你可以完成一些基础积木类型不能做的事，从而让你的动画和游戏变得更加有趣。

这节课，我将带你认识第一个扩展积木类型，音乐。

这篇文章主要分为3个部分：

1、简谱基本乐理知识

2、使用音乐积木

3、利用列表和事件演奏简谱

第一，简谱基本乐理知识

音符

既然要演奏音乐，乐理知识肯定是必不可少的。因为我也没有系统的学习过，所以这节课中，我只会教你有关简谱最基本的乐理知识，看看要如何利用音乐积木来演奏简谱中的歌曲。

说到简谱，你肯定第一反应想到的就是简谱里面的1234567，你上音乐课时，老师肯定教过你1234567唱出来分别是DO RE Mi Fa Sol La Si，它们每个还有相对应的音名叫做CDEFGAB。除了1-7以外，还会有数字0，代表休止符，表示音乐演示到0时需要停止，不发出声音。

在Scratch中，通过数字来表示一个音符。当你点击音符的输入框时，下面会出现一个键盘，每个按键表示一个音符，在键盘的上面会显示出它所代表的音名和数字，通过它们你就可以和简谱中的1234567一一对应起来。

一般在简谱的左上角，你会发现有一个1=C 、1=D或者1=别的音名，这是一首歌曲的调号。它表示在简谱的中1所对应的音名，叫做主音。以此为基础，在推导出其他数字所对应的音名。

例如，最常见的就是1=C，也就是上面这张图中所写的那样。当调号为1=C时，简谱中的1234567分别对应的音名是，1=C，2=D，3=E，4=F，5=G，6=A，7=B。

假如，简谱中的调号是1=D的话，那其他的234567对应的是什么？是将上面的这7个英文字母依次向前移动，变成1=D，2=E，3=F，4=G，5=A，6=B，7=C吗？要回答这个问题，你需要先了解乐理中的另外一个知识，音阶。

当你在KTV唱歌时一定会注意到，每首歌的音调高低都不一样，通常副歌之前音调比较低容易唱，到了副歌部分音调可能会急剧升高。例如，KTV中最容易制造车祸现场的一首歌，信乐团的《离歌》（你的脑子里面是不是正在浮现车祸现场的画面）。

每个音符就像是站在一级一级的楼梯上，越往上的音符音调越高。但是和普通的楼梯有一个不同之处，普通的楼梯每个台阶之间的高度是一样的，但是1234567这7个音符之间的高度并不完全一样。假如，我们把正常楼梯的高度叫做全音程，正常楼梯一半的高度叫做半音程。从一个1到下一个1中，3和4之间的高度是半音程，7和1之间的高度是半音程，其余的1和2，2和3，4和5，5和6，6和7之间的高度都是全音程。

在Scratch的键盘上，从左至右，两个按键（包括白键和黑键）之间相差半音程，每个半音程的数字相差1。因此，当1=C(60)时，1和2，2和3之间是全音程，所以2和3都在前一个音符的数字基础上加2，2=D(62)，3=E(64)。而3和4之间是半音程，所以4需要在3数字基础上加1，4=F(65)。接着，4和5，5和6，6和7是全音程，数字加2，5=G(67)，6=A(69)，7=B(71)。最后，7到下一个1是半音程，数字加1，1=C(72)。你会发现，1234567正好全都落在白键上。

键盘上的黑键都比左边的白键升高半音程，这个升用“#”表示；除了左边，它又比右边的白键降低半音程，这个降用“♭”表示。所以，黑键可以表示为左边的音号+#，也可以表示为右边的音号+♭。

例如，第一个黑键可以表示为C#或者D♭。

接下来，回到我们之前的问题，当1=D时，是不是将它们全部向右移动一位呢？答案为，不是。

你可以计算一下，1=D(62)，2相隔全音，2=D(64)。3相隔全音，这时因为64和65两个白键之间是半音程，所以还要增加一个半音程，就是65后面的黑键，所以3=F#(66)。4相隔半音，4=G(67)。5和6相隔全音，5=A(69)，6=B(71)。最后，7相隔全音，也就是C(72)后面的黑键，7=C#(73)。

怎么样，是不是已经晕了？没关系，你可以去找一些其他介绍乐理知识的视频来学习一下，或者你还可以不去理会简谱中的调号，把所有的歌曲都当做1=C来演奏。

如果你细心的话，肯定会注意到一个问题，上面的音符都是在1234567中循环出现，那不同音阶中相同的音号如何来区分呢？例如，同样都是C，C(60)和C(72)在简谱中怎么区分？

很简单，通过在1234567的上面和下面加点来区分。

当1=C时，C(60)-B(71)就代表1-7，叫做中音。

以中音为基础继续增加音调，就会在1-7的上面加点，例如1-7上面加1个点就代表C(72)-B(83)，叫做高音；加2个点就代表C(84)-B(95)，叫做倍高音，以此类推。

以中音为基础减小音调，就会在1-7的下面加点，例如1-7下面加1个点就代表C(48)-B(59)，叫做低音；加2个点就代表C(36)-B(47)，叫做倍低音，以此类推。

这样，你就可以确定简谱中的每个音符对应到Scratch中应该怎么表示了。

节拍

除了需要确定音符，一首歌曲还有另外一样很重要的东西，节拍。同样的曲子，如果使用了不同的节拍，感受到的效果会完全不同。例如，听邓丽君的歌曲时，你会感觉情意绵绵；听周杰伦的R&B时，你就会跟着摇摆起来。

在简谱的左上角，除了有调号，还会有另外两个东西，速度和拍子。

速度表示一首歌在一分钟之内有多少拍，它在简谱中有不同的表示方式。例如，上图的速度表示一分钟有120拍，有的简谱会用文字直接写出“每秒xx拍”，还有的简谱可能不会写出速度，这时就可以按自己的想法来设置。

在Scratch中，你可以通过将演奏速度设定为...积木来设置速度，一首歌的演奏过程中可能还会有不同的速度，这时就可以利用将演奏速度增加...积木来进行修改。

速度上面的拍子，看上去像是一个分数，分母表示这首歌以几分音符为一拍，例如1/4，2/4，4/4都表示以四分音符为一拍。简谱中的几分音符是通过在1-7的旁边或者下面加横线的方式来表示。

例如，单独的数字表示四分音符，数字后面加1个横线表示二分音符，数字后面加3个横线表示全音符。数字下面加1个横线表示八分音符，数字下面加2个横线表示十六分音符，以此类推。

全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符相互之间是两倍的关系。

例如，以四分音符为1拍，二分音符就是它的2倍，也就是1拍x2=2拍，全音符就是二分音符的2倍，也就是2拍x2=4拍。八分音符就是四分音符的1/2倍，也就是1拍x0.5=0.5拍。十六分音符就是八分音符的1/2倍，也就是0.5拍x0.5=0.25拍。

如果是以八分音符为1拍，四分音符就是1拍x2=2拍，二分音符就是2拍x2=4拍，全音符就是4拍x2=8拍；十六分音符就是1拍x0.5=0.5拍，三十二分音符就是0.5拍x0.5=0.25拍。

数字的后面还可以加附点，每个附点表示前一个音符的一半。例如，还是以四分音符为1拍，5 · 就是1拍+1拍x0.5=1.5拍。如果5后面是两个点，第一个附点表示四分音符的一半，也就是1拍x0.5拍=0.5拍，第二个附点表示第一个附点的一半，也就是0.5拍x0.5=0.25拍，加起来5 ·  · 就是1拍+1拍x0.5+1拍x0.5x0.5=1.75拍。

通过上面这样计算，你就可以知道简谱中的每个音符表示多少拍，然后将拍数填入演奏音符...多少拍积木中。

拍子的分子部分表示这首歌每小节有多少拍，这个在演奏中用不了，可以忽略它。这样一来，你就可以将简谱翻译成对应的数字，使用音乐积木来演奏它。

第二，使用音乐积木

当你在扩展窗口中选中音乐后，就会在自制积木的下面多出一个音乐分类。

音乐分类将声音分成3种类型，第一种是打击类声音，就像架子鼓、木鱼、三角铁这些乐器，它们的音符是固定的。你只需要通过击打...多少拍积木，选择一个乐器，然后设置它的节拍就可以了。

第二种是休止符，它在简谱中用0表示，计算节拍的方式和音符一样。你只需要使用休止多少拍积木，填入你计算出来的拍子数就可以了。

第三种是需要设置音符的声音，例如钢琴、吉他、笛子、萨克斯管等等。你需要先用将乐器设为...积木选择你需要使用的乐器。

接着，再通过演奏音符...多少拍积木设置需要演奏的音符和拍子就可以了。

除此之外，还有前面说过的通过将演奏速度设定为...积木和将演奏速度增加...积木来设置演奏速度。最后还有一个演奏速度的变量，可以查看当前的演奏速度。

接下来，我们就以刚刚的《两只老虎》的简谱为例，看看怎么演奏它。

最开始还是使用点击绿旗事件，接着设置它的速度为120，然后选择用钢琴演奏它。

接下来，就开始利用演奏音符...多少拍积木一个一个设置简谱中的音符。

首先我们来确定简谱中的各个音符对应的数字是多少。因为这首歌的调号是1=C，所以简谱中的1=C(60)，5=G(67)，头上有一个点的1-6分别是C(72)，D(74)，E(76)，F(77)，G(79)，A(81)。

接着再来确定简谱中各个音符对应的拍子是多少。因为这首歌是以四分音符为1拍，所以正常的数字就是1拍，数字后面带“-”是二分音符为2拍，数字下面带“-”是八分音符为0.5拍。

仔细观察一下，简谱中一些音符是重复出现的，所以可以利用重复执行积木来减少代码，最终做好的积木块就像这样。

下面就是实际演奏的效果。

如果你不喜欢钢琴，想换成长笛来演奏也很简单，只需要将乐器设为长笛就可以了。

第三，利用列表和事件演奏简谱

假如你想演奏的简谱很长，如果像上面这样一个一个使用演奏音符...多少拍积木堆叠在一起会不会感觉很麻烦。你可以思考一下，有没有什么方法可以将它简化一下？

你的脑子里面有没有想到列表。你可以将《两只老虎》《的音符存入一个列表中，再将拍子存入另外一个列表中，这样就可以循环获取列表中的音符和拍子来演奏了。

上面这种存储音符和拍子的方式，只是最简单直观的一种方式，事实上根据曲子的不同，你还可以利用不同的符号来简化列表里面的内容。你可以动手尝试一下，能不能换另外一种方式来存储《两只老虎》这首歌，再改动积木将它演奏出来。

如果你喜欢的是稍微复杂一些的歌曲，你可能会发现有的简谱中同一个位置会有多个音符。例如，我自己喜欢的一首曲子《卡农》，有的位置就会有2个甚至3个音符。还可能在一首歌中会有多种不同的乐器伴奏。

使用演奏音符...多少拍积木时，他会像声音分类中的播放声音...等待播完积木一样，一个音符一个音符的按顺序演奏，那有什么办法可以同时演奏多个音符呢？有没有想到使用事件积木。

你可以使用多个绿旗事件，同时开始演奏不同的音轨。或者在同一个绿旗事件下面，通过发消息的形式来启动它们。

以上，就是扩展积木中第一个类型，音乐积木的使用方法。有了音乐积木，你就可以在动画和游戏中演奏自己创造的音乐，或者制作一些与音乐相关的游戏。

同样的，如果你在学习过程中遇到问题无法解决，你可以扫码关注我的微信公众号“梦世界”给我留言，我会对你的提问一一进行解答。

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休息了两周，终于开始连载扩展篇，中间可能还会同时连载针对更小的小朋友学习的ScratchJR。

上周读完《别逗了，费曼先生》认识了费曼这个大顽家，这周因为一个关于北野武的新闻，找来了北野武的自传《北野武的小酒馆》看。

认识北野武还是在高中的一个中午，因为当时我们一些人会留在学校不回家，一天我们班上的大姐打开教室的投影仪，开始放一部日本电影《大逃杀》，北野武在里面饰演老师的角色。因为长相原因，北野武给人的感觉一直像是一个日本黑帮老大，实际上他在大学就从学校辍学，去到浅草成为一个漫才演员，类似中国的对口相声，之后又成为一个电影演员和国际知名导演。

辍学之前，他和其他大部分学生一样，承受着来自父母的期待而活着，直到有一天他突然想要为自己而活。他知道如果自己选择辍学，对父母而言可能比听见他死了还严重，最终他依然选择辍学，从此开始一段不一样的人生。

看到这里不禁回想起自己高中的经历，同样对学习失去兴趣，但是除了读书却不知道自己还能做什么，最终只能继续上学。

在书中他说过这样一句话，“我向往的是那种和现实利益没有半毛钱关系、纯粹为了学问不惜拿自己的生命去冒险的活法。因为我觉得如果能过上这样的生活，我就能切实地体会到我真的在这个世界上活过。”

对你而言，活着又意味着什么？？？